Spezialisierte Lernförderung · OWL
Individuelle Lernförderung bei Legasthenie
Wir bieten keine integrative Lerntherapie durch Lerntherapeut:innen an. Stattdessen unterstützen wir Kinder mit Legasthenie und LRS durch strukturierte Lernförderung, klare Ziele und verständliche Elternkommunikation.
Sie erhalten ehrliche Orientierung: Was wir fördern können – und wann eine externe therapeutische Stelle sinnvoll ist.
Darum passt unsere Förderung
- Individuell angepasste Lese- und Schreibübungen
- Geduldiger Aufbau von Kompetenz und Motivation
- Regelmäßige Rückmeldung an Eltern
- Qualifizierte Lehrkräfte mit Erfahrung in LRS/Legasthenie
Überblick
Legasthenie betrifft schwerwiegende Schwierigkeiten beim Lesen und Schreiben. Wir fördern Schritt für Schritt – pädagogisch strukturiert, ohne Heilversprechen und ohne medizinische Diagnose durch uns.
Typische Anzeichen
- Sehr langsames Lesen und viele Rechtschreibfehler
- Hohe Anstrengung beim Schreiben und Vorlesen
- Frust trotz guter mündlicher Fähigkeiten
- Vermeidung von schriftlichen Aufgaben
Situation einordnen
Wir unterscheiden im Gespräch zwischen kurzfristigen Schwierigkeiten und anhaltenden Mustern – und erklären, wann eine fachliche Abklärung außerhalb unseres Angebots sinnvoll ist.
So fördern wir
Strukturierte Übungen, Fehleranalyse im Lernalltag und Motivationstraining – eingebettet in einen individuellen Förderplan.
Ihr Förderweg
In fünf Schritten zur passenden Unterstützung
Erstgespräch
Wir hören zu und klären Ihre Fragen – unverbindlich.
Analyse der Situation
Gemeinsam ordnen wir ein, wo es hakt – ohne medizinische Diagnose durch uns.
Individueller Förderplan
Realistische Ziele und passende Materialien für Ihr Kind.
Regelmäßige Förderung
Strukturierte Einheiten mit qualifizierten Lehrkräften in OWL.
Abstimmung mit Eltern
Verständliche Rückmeldungen und Orientierung für den Alltag.
Was Familien oft erleben
Kinder gewinnen oft wieder Sicherheit beim Lesen und Schreiben – Eltern wissen, was zu Hause sinnvoll unterstützt.
Häufige Fragen
Förderbedarf besprechen
Unverbindliches Erstgespräch – wir beraten ehrlich zu Lernförderung, Nachhilfe oder externen Stellen.
Unverbindlich · Keine Verpflichtung · Keine automatische Buchung
Wir hören uns Ihre Situation zuerst an – bevor wir einen Förderweg empfehlen.
Eltern werden eingebunden – nicht allein gelassen.